此作业要求参见https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/10111

回顾0 分值 40

所属团队（alpha后换组的，两个团队都 写）及链接

构建之法  链接：https://home.cnblogs.com/u/goujianzhifa/

组长  链接：https://www.cnblogs.com/yty0517/

团队项目及链接

别吃错喽     https://e.coding.net/kangzhe/biechicuoleversion.git

多彩夕阳   https://eustia.coding.net/p/texthttps://img.qb5200.com/download-x/d/text/git/tree/master/

在本课程（不包括本学期其他课程）中学习和使用的新软件新工具（全称、版本）及链接

coding.net   https://meixiaoyu.coding.net/user

leangoo  版本v6.0.3     https://www.leangoo.com/kanban/board_list#/home/list

Git 2.20   https://git-scm.com/about

在本课程（不包括本学期其他课程）中学习、提高的语言、开发平台（全称、版本）及平台链接

语言：java、pthon、C

微信公众平台     平台链接：https://mp.weixin.qq.com/

回顾1 分值40

回顾本学期第一次作业[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/5522] 中题目2。
参见 [http://www.cnblogs.com/easteast/p/7403491.html ]，阅读其中给出的材料，并回答下面几个问题：

（1）回想一下你曾经对计算机专业的畅想

当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，为什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

答：最开始是因为对这个专业比较期待所以选择报考，经过一个学期，学习到了更多的东西，看法并没有改变，现在对这个专业有了更多的热情。

接触的课程符合我对计算机专业的期待，经过这一学期，学习到了更多的课程，我的看法没有改变，了解到了更多的计算机方面的知识。

计算机是我喜欢的领域，但觉得自己并不擅长。经过一个学期，觉得自己的想法没有改变，在处理很多计算机问题时，仍有很大困难，但是经过一个学期的学习，自己的努力方向更加明确，在不足的方面需要更加努力。

（2）考取研究生，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？
离成为一个合格的计算机学生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

答：已经具备的能力包括计算专业基础的知识、基础的编程能力，觉得自己在编程能力上尤其需要继续提高。经过这个学期的小项目开发，我的看法没有改变，自己在编程方面还需要更加努力，通过与其他同学的交流，我也看到了自己的不足，我会不断地学习继续提高自己。同时还有与团队其他同学的交流沟通能力，都需要进一步提升。　　·

（3）每天都是一个人生选择的十字路口，学术研究、工程项目、社会实践 (？) ，不同的选择有不同的努力方向。
对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
针对你的选择，你给自己的本学期的规划是什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

答：通过阅读前人们的经历，我的选择还是进行学术研究，因为自己比较喜欢钻研东西，也对学术研究有一定的兴趣，因此目前还是希望现在能朝着学术研究的方向努力。优势方面，自己做事比较认真，学习兴趣比较高，劣势就是还缺少实践的经验，动手做过的东西少。经过这一个学期，我的想法没有改变，通过这个学期的团队合作开发，觉得自己能力上，还有很大的提升空间。

本学期，首先对课堂的知识能够充分掌握并且课下能够做好延伸，掌握好基础，并且能够充分利用好课余的时间，然后希望能够多学习一些知识。经过一个学期，觉得自己努力得还不够，对于学到的知识知道了了解的程度，没有更多的自己去思考动手实践。

（4）你对这门课的期待是什么？
你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
实测结果，每周平均用在本课程上多少小时？

打算平均一周10个小时左右，经过实测结果，平均每周10.3个小时。

回顾2 分值50

1、作业要求 [https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/5522] 题目3 中提到:

通读《构建之法》，发布随笔1篇，要求列出5个问题，可以是读后不理解的，或者读后反对的。要求有观点、有证据或分析。字数不是直接的考核标准，但是要求长到能把观点表述清楚。 
请回顾这5个问题，自己回答一下。当初的困惑是否还在，你现在如何认为，是更深的困惑么？

问题一：单元测试和回归测试的区别和意义是什么？

单元测试是指测试程序中最基本的单元，目的是测试系统中最基本的功能点；回归测试是在单元测试的基础上建立的，回归测试不仅包括单元测试，也包括其他类型的测试，回归测试是包括对一个新版本，重新运行以往的测试用例，确认新版本相比已知版本有无“退化”。

问题二：敏捷在什么情况下不适用？

敏捷流程是一系列价值观和方法论的集合，敏捷的方法能帮助更早地知道是否如期完成任务，之所以采用敏捷开发，真正的目的是快速响应、解决问题。当外界环境发生变化的时候，一定要及时接受并拥抱变化。，敏捷适用于需求经常变化、团队人员数不多、产品可靠性不高，容忍经常出错的开发。

问题三：当用户需求较模糊时工程师应如何定位需求？

当用户不懂他想要什么的时候，我们需要和用户一起进行分析，软件团队需要设身处地，替用户着想，引导出用户的需求；当用户想要的和商业价值无关时，我们应该明确对用户指出能实现的功能范畴，确定用户最需要的东西。另外，还可以从分析技术的发展趋势以及产业的变化、社会发展的大趋势，推测用户的需求。

问题四：当用户体验和产品质量产生冲突时，应该如何解决？

首先一定要保证基本良好的用户体验，不能使用户体验低于基本水平，其次再去考虑产品质量问题；并且还要根据不同的产品、不同的需求、不同的场景进行考虑，既要关注商业需要，也要兼顾用户体验的逻辑。

问题五：什么时候考虑产品的价值因素？

团队在进行创新时或考虑新产品时，也要考虑产品能给用户带来什么价值，产品是否提供了独家的价值·，给市场带来什么价值，这个价值能否让本产品与市场已有产品区分开，怎么能进一步放大产品差异性，这些都是影响产品竞争力的因素，只有更好地考虑这些问题，才能更好地创造出新产品。

2.请根据本学期的学习、收获、困惑，再提出5个问题，可以是读后不理解的，或者读后反对的。有求有观点、有证据或分析。体验一下，这5个问题，是不是更有深度了 。

问题一：在团队开发中，如果团队中出现分歧，应该如何解决呢？

问题二：团队中对于编程能力强和编程能力弱的人应该如何分配代码任务？

问题三：如果不能在规定的时间内完成用户的需求应该怎么办？

问题四：在第五章中提出了几种团队模式，那么应该依据什么选择适合自己团队的模式？

问题五：产品的宣传的作用是否和产品质量一样重要？

3.回忆整个学期，你有什么话想对后来的学弟学妹们说。

我觉得对于产品的用户需求调查是非常重要的，这是产品开发和不断更新的重要依据，一定要提前确定好产品的受众群体，在此基础上开发功能。

4.如果重新来过一次，你打算做哪些（技术上，而不是态度上的）改变－－基于希望得到什么样的更好结果，你才希望这样改变的；更重要的是，你根据什么估计这些改变会有预期的结果。

如果重新来一次，我会在写代码前做好整体规划，对各个模块部分细化，包括每个功能用什么方法，这样会大大提高写代码的效率。

5.终于我们即将不再是师生。当你结束本课程，你和我就站在同样的位置上，我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄？)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布及成绩以外，我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的，建议、抱怨、希望……多谢。

很感谢老师一个学期来的付出和悉心教导，经过这次的课程，我感觉自己最大的收获就是参与团队开发了的整个过程，这学期的学习，不仅是通过每周的例行报告看到自己的进步，还让我有了反思和总结的习惯，很感谢老师为我们创造了这样的一个机会。

 

总结 分值50

1.代码总量，平均每周代码量

代码总量：1154

共11周，平均每周105行

2.博客字数总量，平均每周字数。

博客总字数：12898

共11周，平均每周1172字

3.根据PSP，平均每周在本课程中所用时间(是的，请再回答一次)多少小时。

共6798min，平均每周10.3小时

4.进度条总结: 遍历每周知识点，以周为单位做如下表格。

起止时间 提交PSP例行报告时总结的知识点 现在回顾该周收获的知识点

 

 时间分配堆积柱状图。如图所示，给出每周的时间分配，数据来源是每周的PSP