AI绘制立体积木搭建的城市交通插画图片

各位爱学习的同学，这次分享一个2.5D插画的教程，希望在看了这篇文章之后，各位无论工作中还是学习中都可以去尝试些新的东西。

这次分享一个2.5D插画的教程，主题是关于咱们学UI的。希望在看了这篇文章之后，各位无论工作中还是学习中都可以去尝试些新的东西。不被吐糟设计没有新意巴拉巴拉，还有希望各位同学在临摹的基础之上可以有更多的创意，因为一旦有了创意并被认可，你会记忆犹新。甚至迈入一个新的阶段。

完成这幅插画需要掌握的工具有PS和AI即可，工具就是那些，PS中的基本的一些工具操作AI中的3D工具。还是要靠脑子想画面然后用工具去表现。

1.这种插画就像堆积木一样，我们最先搭建最大的主体部分。因为插画颜色特性在搭建之前，先新建一个画板，尺寸1920像素宽，高度800像素左右即可，分辨率72。数值与效果如下图：

加上主体之后，如下图

 

1.1 下面将详细讲解主体部分的实现手段，(因绘制过程中AI中的3D文件丢失，故接下来的讲解具体数值不准确，仅演示，数值可自定义)除主体外其它个例实现手段基本一致。

打开AI-新建空白画板，使用圆角矩形工具绘制圆角矩形。

 

 

1.2 在AI中使用直接选择工具(快捷键A)选中锚点，分批转换为直角，点击左上角转换，如图：

1.3 选择工具选中对象，执行效果-3D-凸出和斜角，如图：

 

1.4 选择工具选中对象，执行对象-扩展外观，并完全取消编组(可能需要执行多次)。接下来Ctrl+C复制至PS中Ctrl+V粘贴为形状图层，可编辑，不必在意颜色。如下图：

1.5 使用快捷键A，路径选择工具可选中单个面的所有锚点，选中之后使用快捷键Ctrl+Shift+J可提取单个面至单独图层(多出来的背面看不到的面也可删掉)，这样就实现了可单个面上色。颜色还需要自己把握，自己发挥吧~

如下图使用渐变填充后的基座，关于如何将图层另一边进行渐渐隐溶于背景相信有同学会有疑问。我习惯使用蒙版来进行操作，将图层或者组加上图层蒙版，选中蒙版，按快捷键G渐变工具调节至黑白线性渐变，然后在画面中主体图层拖动即可实现一端透明。后面部件大量使用，如图：

1.6 继续细化主体基座，复制一层主体顶盖并置于图层面板顶层，适当往上移动，这时会有两个顶盖。直接使用钢笔工具勾画形状，剪切蒙版于下层顶盖，下层顶盖不需要赋予渐变，绘制三个形状分别赋予不同颜色，使用颜色区分开各个角度不同的受光，丰富色彩，高光部分为底层顶盖本身颜色。

1.7 继续往下走喽~看到紫色的形状了么~这个形状完全可以使用顶盖复制改下颜色就可以啦~无难点，稍微讲究点的是颜色要尽量调到位。

1.8 这一步需要完成的是为紫色盒子加上几个爪子~并在主体上挖几个孔~无难点，下面放大图来参考。可以直接使用钢笔绘制，不必麻烦。使用辅助线辅助画，每个夹角60°如图：

1.9 这一步需要完成的是为主体通上道路以及主体周围的城市装饰。城市的基本形态绘制，有把握可以直接使用钢笔工具绘制各个面加上渐变即可，也可以重复使用AI中的3D工具进行准确绘制。

道路的绘制也是很简单，略有难度的是颜色的把握，方法在上面讲主体的时候也讲过了，这一步最需要进行多次的尝试，达到更好的效果。

 

这一步绘制完成之后大体块的绘制完成了，已经完成了一大半了。加油~歇歇眼~接下来丰富场景细节。

2.1 这一步任务是细化场景，让场景看起来更加丰富。在这一步也可以发挥自己的脑洞，加什么都可以喽~我在这里加入了，学UI网的logo、五周年纪念、对话气泡、流星、梯子。

①其中学UI网的logo需要用钢笔工具抠出来在AI中执行3D，在PS中调整颜色即可

②对话气泡需要将形状绘制出来AI中执行3D(转化为3D时如果不是一个图层记得打组)，如果觉得不好看或者角度不对尝试水平翻转一下，说不行会有意想不到的结果呢、

③五周年的数字可以找一个好看的字体同样在AI中扩展外观后进行3D转换、梯子直接就在PS中绘制即可,这个过程可能有些繁琐，同样也是最需要细心的地方。如下图示意：

2.2 仍然是细化、丰富加入你喜欢用的软件吧~这一步需要注意的是近的亮些远的暗些，实现方法老一套，如果不会自己再仔细揣摩揣摩~实在不会可以在加小编的V：Cy-mufeng(安然无恙)~

2.3 加入各种各样的小人，让整个场景动起来~出来排队楼~

2.4 最后一步!主角出场，UI作业网。像是浏览器页面一样承载着UI作业网页面，体块按照统一的透视角度来，就像堆积木一样~字体同样执行对象-扩展外观-效果-3D即可，注意这里加的光芒。在大背景细节上加上星星，左右的两个紫色的圆圈下面放出细节图。如图：

到这一步就完成了，可能有的同学觉得后面太快了，每一步都应该像讲主体那样细致，我觉得那样就没有什么意义了，何况所有的知识点基本在主体的步骤时都已经涉及到了。总有些东西需要自己想，这样才有意义，必须去动脑动手实践的才更有价值。